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立夏這天，師傅把兩個(gè)徒弟和自然叫到跟前，說(shuō)他要出去一下，我走后一定要監(jiān)督自然每天不要忘了學(xué)習(xí)，特別是人身安全；自然很依戀師傅，高僧說(shuō)不久就會(huì)回來(lái)，給了兩徒弟一點(diǎn)錢(qián)。

這么多年的修行時(shí)間，兩徒弟也習(xí)慣了孤寂的生活，況且現(xiàn)在還有個(gè)電腦玩耍學(xué)習(xí)，日子就很不錯(cuò)了，心里都很滿足。

一只黑鴿子不停地用喙啄自然，并來(lái)回飛把自然向屋外引。自然一看，高聲驚叫大師兄，大師兄見(jiàn)野蜂分群了，急忙叫上小師弟拿上個(gè)草帽，端上一盆花朵水，喝進(jìn)口中向蜜蜂群噴去，蜂群分蜂，人們的口頭禪，沒(méi)王的蜂，整個(gè)院子都是蜜蜂。一窩蜂經(jīng)過(guò)幾口噴水，漸漸地聚集在草帽內(nèi)，小師弟趕緊把去年剩下的一個(gè)舊風(fēng)桶收拾了一下，把蜜蜂安頓在蜂箱里。

經(jīng)此一鬧，兩徒弟提高了警惕，一人在家做飯，照顧自然；一人上山找鳥(niǎo)食、三人吃的野菜，收拾了些舊板子，做了十來(lái)個(gè)蜂箱，防止下次再分蜂時(shí)手忙腳亂，也不敢再癡迷電腦了。

寺院里一棵古松樹(shù)上的鴿子把地面弄得一片鳥(niǎo)屎，鳥(niǎo)屎引來(lái)了一些蝴蝶、小動(dòng)物，院子周?chē)闪藙?dòng)物的大會(huì)場(chǎng)。

幾十只二尾蛺蝶聚在一起，在大石頭間的水坑里汲水，可能也不是完全的汲水，不然不可能呆那么長(zhǎng)時(shí)間，或許這就是它們的生態(tài)習(xí)性，在這個(gè)小小的水坑中完成吸收營(yíng)養(yǎng)、能量、相互交流、交配繁殖這么一個(gè)綜合過(guò)程。

寺院周?chē)懈鞣N野花，又有一個(gè)相對(duì)安靜平坦的場(chǎng)所，這正是蝴蝶聚會(huì)的好地方。每天中午，陽(yáng)光燦爛，各種蝴蝶從四面八方聚集到這里，張開(kāi)太陽(yáng)板（蝴蝶的翅膀）吸收能量，花樣飛行，比一比誰(shuí)最美麗漂亮。當(dāng)然，鳳蝶科、蛺蝶科、粉蝶科的種類各自都有審美標(biāo)準(zhǔn)，選擇的伙伴都是各不相同的，但是，起碼有一條是相同的，一只翅膀殘缺的蝴蝶，是難以找到交配對(duì)象的。蝴蝶，非常注重保護(hù)好自己的翅膀。自然在蝴蝶間，跑來(lái)跑去，熱得滿頭大汗，汗水引來(lái)了蝴蝶，綠豹蛺蝶、麝鳳蝶、重環(huán)蛺蝶等趴在她的衣服上、臉上、手上，小自然成了一只大蝴蝶！

一只賊蜂（體色較土蜂學(xué)名中華蜜蜂微黑）想鉆入蜂窩中盜蜜，被兩只守在入口負(fù)責(zé)警衛(wèi)的蜜蜂死死盯住，連推帶咬地趕出去了。蜂窩上方的一只蜜蜂跳著八字舞，顯然是招呼同伴尋找到了新的蜜源，趕快去采蜜。在這百花盛開(kāi)的季節(jié)，這幾窩小蜜蜂都很勤勞，爭(zhēng)分奪秒地采蜜、警衛(wèi)、打掃衛(wèi)生、建蜂房、造蜂蠟，蜂王當(dāng)然是最辛苦的，它要多繁殖，成千上萬(wàn)只小蜜蜂不停地生長(zhǎng)出來(lái)，加入蜜蜂群體，辛勤地工作著。

自然的鴿群已經(jīng)有一百多只了，當(dāng)然，里面的首領(lǐng)還是那幾只信鴿，信鴿每天帶領(lǐng)鴿群尋找食物、玩耍，與鷹、鷂、大鵟等天敵搏斗、逃避。

今天又有一對(duì)鴿子產(chǎn)卵了，鴿子多了，產(chǎn)卵、哺育是個(gè)大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題讓自然頗費(fèi)了一些功夫，倒塌的房屋每個(gè)角落，都安置了一對(duì)鴿子，還有能遮風(fēng)擋雨的棚子都用上了，每對(duì)鴿子的繁殖育幼場(chǎng)所一要安全，二要安靜，保證鴿子?jì)寢寣Ｐ酿B(yǎng)育孩子。這件事說(shuō)來(lái)容易，實(shí)際卻很不容易，因?yàn)樯搅种行±鲜蟆⒓t嘴藍(lán)鵲、小鹿，還有那神秘的杜鵑，都會(huì)有意無(wú)意地破壞鴿子的繁殖活動(dòng)，自然必須利用食物訓(xùn)練這些動(dòng)物把它們分配在不同的區(qū)域活動(dòng)，免得相互干擾，為此，兩位師兄也為自然的愛(ài)好費(fèi)了不少力氣。

寺院的生活異常忙碌和神奇，兩只老鼠打架了，幾只松鼠爭(zhēng)食橡籽了，小鴿子學(xué)飛翔了，灰胸竹雞和金雞爭(zhēng)地盤(pán)了，小鹿?fàn)幊曾澴拥牟巳~了，這些糾紛的調(diào)解、解決自然都要管，也怪得很，小麂、松鼠、金雞、鴿子、蝴蝶這些動(dòng)物還真服自然的管理，他們都在自然的照看下，和諧地生活在寺院的周?chē)?/span>

九月的一天下午，一群金絲猴的首領(lǐng)看見(jiàn)自然手持菊花，身上歇著蝴蝶，正給小鹿、金雞等喂食，心里感到奇怪，這么一個(gè)和自己差不多大小的動(dòng)物，這么神奇，帶領(lǐng)著這么多動(dòng)物。金絲猴首領(lǐng)帶領(lǐng)猴子們沖下坡來(lái)，金絲猴首領(lǐng)蹲在地上，其他金絲猴拉的拉、抬的抬，不知要把自然背到哪里？自然一看這群猴子這么厲害，趕緊掏出口袋中的玉米給金絲猴吃，松鼠、金雞、鴿子看到這群猴子要把自然拖到不知什么地方，群起轟趕金絲猴，無(wú)奈金絲猴體型大、行為敏捷，也無(wú)搶救的好方法；金絲猴背起自然，終感太重，其他猴子也是手忙腳亂，自然在猴子身上想下來(lái)，討好猴子，不斷地給猴子們玉米吃，這群金絲猴最終經(jīng)不起鴿子們的騷擾，只得放棄把自然背走的愿望。

不過(guò)，這群金絲猴從此不時(shí)下山來(lái)，和自然、鴿子、竹雞、松鼠、斑羚、小鹿、小老鼠一起玩耍。

現(xiàn)在，自然一家有了許多新成員，寺院成了一個(gè)動(dòng)物園！

蝴蝶效應(yīng)：美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華·羅倫茲（Edward Lorenz）1963年在一篇提交紐約科學(xué)院的論文中分析了這個(gè)效應(yīng)。“一個(gè)氣象學(xué)家提及，如果這個(gè)理論被證明正確，一個(gè)海鷗扇動(dòng)翅膀足以永遠(yuǎn)改變天氣變化。”在以后的演講和論文中他用了更加有詩(shī)意的蝴蝶。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見(jiàn)的闡述是：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”