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上篇，學習了鴝鵒的故事，這篇繼續學習關于“鴝”的古文：鴝鵒噪虎。

原文：女幾之山， 鵲所巢，有虎出于撲簌，鵲集而噪之。鴝鵒聞之，亦集而噪。鵯鶋見而問之曰：‘虎行地者也，其如子何哉而噪之也？’鵲曰：‘是嘯而生風，吾畏其顛吾巢，故噪而去之。’問于鴝鵒，鴝鵒無以對。鵯鶋笑曰：‘鵲之巢木末也，畏風,故忌虎，爾穴居者也，何以噪為？’”

譯文：女幾山上,是喜鵲筑巢的地方,有老虎從樸樹叢中呼嘯而出,喜鵲群集而咶噪。八哥聽見叫聲,也應聲附和,群集而咶噪。寒鴉聽了就問喜鵲說：“老虎是在地上行的,它和你們有什么相干,你們卻對它咶噪呢?”喜鵲說：“因為它呼嘯能生風,我擔心它顛毀了我的巢,所以咶噪好讓它快點離去。”又問八哥鳥,八哥鳥無言對答。寒鴉笑了笑說：“喜鵲在樹梢上筑巢,害怕吹風草動,所以懼怕老虎出來；而你們居住在洞穴里,為什么也應聲咶噪呢?”

這篇主要想表達的內容就是：喜鵲噪虎,因虎嘯生風,怕危及自身,倒也緣于利害。而八哥噪虎,不問緣由,純屬隨聲附和。道聽途說、人云亦云的應聲蟲在世上雖不足成事,卻敗事有余。故而人們應有自己的主見,道聽途說,不足為信。在現實生活中,人們要警惕那些依附于權勢、不辨是非、隨聲附和的應聲蟲。

鳥類知識學習心得體會：在辨識鳥類的時候，可以在古籍里找到相應的故事，卻是一件快事。故事短小精悍且寓意深刻，如能常記于心，那么我們將能全面提高自己的學識，即同時提高我們的自然科學的鳥類辨識能力和文言文閱讀理解能力。在我們的教學中，如果能如此融會貫通，將自然科學和中國文學相結合，相得益彰，相輔相成，豈不快哉？希望我們國家的教育教學能向這個方向發展。因為我們在進行自然科學研究的時候，大量的西方科學成為教學的主體，沖淡了現在學生的國學意識。而中國是文明古國，有著上下五千年的文化，歷史長河漫漫，珍貴的不可丟，獨有的不可忘~~既然我們中國有這樣的“人無我有”的寶藏，何不好好加以傳承呢？？這并不與現代自然科學相悖呀~~