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濕地與我們的生活甚至生存息息相關(guān)，保護(hù)濕地意義重大，保護(hù)濕地就要關(guān)注濕地的每一部分。西洞庭是洞庭湖的重要組成部分，是我國(guó)的重要濕地之一。漢壽縣的蔣家嘴與巖汪湖位于西洞庭自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)濕地的認(rèn)識(shí)及其生活方式對(duì)西洞庭湖有重要且直接的影響，因此保護(hù)區(qū)有必要加強(qiáng)對(duì)兩地居民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳與教育，提升其素質(zhì)，轉(zhuǎn)變其觀念，以達(dá)到保護(hù)濕地的目的，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此次調(diào)查旨在了解西洞庭自然保護(hù)區(qū)的宣傳工作成效，更是為今后更好的開展環(huán)境宣傳工作搜集信息，提高宣傳活動(dòng)的針對(duì)性及有效性，同時(shí)利用問卷調(diào)查這一手段實(shí)現(xiàn)對(duì)居民的相關(guān)宣傳。

二 調(diào)查方法： 

本次調(diào)查主要采用的是問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的調(diào)查方法。被調(diào)查者獨(dú)立完成一份問卷，在遇到困難的時(shí)候，我們的調(diào)查員會(huì)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)輔之以訪談，結(jié)合問卷及訪談內(nèi)容進(jìn)行分析得出結(jié)果。

三 調(diào)查對(duì)象：

此次調(diào)查主要是了解西洞庭自然保護(hù)區(qū)的宣傳情況及當(dāng)?shù)厝藢?duì)保護(hù)區(qū)今后宣傳教育工作的意見及建議，因此我們選擇的對(duì)象主要是在當(dāng)?shù)刈錾饣蚓幼〉娜耍斜徽{(diào)查者均是沿途隨機(jī)抽取的。

被調(diào)查者中以學(xué)生和商人居多；年齡跨度較大，從15到70歲不等，各年齡階段的人數(shù)分布較均勻，20~30與40~50歲年齡段的人數(shù)稍多；文化程度普遍不高，中學(xué)水平居多。
以下是此次被調(diào)查對(duì)象的具體情況（由于多種原因，有些被調(diào)查者信息未填完整）：

被調(diào)查對(duì)象基本情況

四 調(diào)查問卷基本情況介紹

本次調(diào)查共發(fā)放196份問卷，由于問卷都是當(dāng)場(chǎng)收回，所以回收率100%。在蔣家嘴鎮(zhèn)發(fā)放問卷100份，回收100份，有效問卷98份。在巖汪湖鎮(zhèn)發(fā)放問卷96份，回收96份，有效問卷82份。

本問卷共11道大題，有10道選擇題，1道簡(jiǎn)答題。其中選擇題的1、2、3、4、7題為單選，5、6、8、9、10為多選，第11題為簡(jiǎn)答題。

第1~4題主要調(diào)查當(dāng)?shù)厝藢?duì)洞庭湖及保護(hù)區(qū)的了解程度，反映保護(hù)區(qū)的宣傳情況；

第5~9題主要調(diào)查當(dāng)?shù)厝藢?duì)保護(hù)區(qū)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)的時(shí)間、形式及具體活動(dòng)的看法；

第10題主要調(diào)查當(dāng)?shù)厝藢?duì)于誰(shuí)是濕地環(huán)境保護(hù)宣傳參與者的看法;

請(qǐng)大家如實(shí)回答，單獨(dú)作答，不要討論！

西洞庭自然保護(hù)區(qū)宣傳工作調(diào)查問卷

1、您知道洞庭湖分哪幾塊？

A、東洞庭、南洞庭、西洞庭

B、東洞庭、南洞庭、西洞庭、北洞庭

C、東洞庭、南洞庭、

2、您知道漢壽縣位于洞庭湖的哪塊？

A、東洞庭B、南洞庭C、西洞庭

3、您知道西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)嗎？

A、知道B、不知道

4、您是怎么知道西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的？

A、報(bào)刊雜志B、電視、電臺(tái)

C、網(wǎng)絡(luò)D、濕地使者行動(dòng)

E、其他_____

5、您覺得保護(hù)區(qū)應(yīng)該在什么時(shí)間段開展保護(hù)區(qū)的宣傳工作？（多選）

A、愛鳥周B、濕地日

C、環(huán)境日D、地球日

E、植樹節(jié)F、其他_____

6、您覺得保護(hù)區(qū)應(yīng)該如何開展保護(hù)區(qū)的宣傳工作？（多選）

A、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_展?jié)竦刂R(shí)講座B、開展“愛鳥”征文活動(dòng)

C、開展?jié)竦匚幕瘓D片展覽D、開展?jié)竦厥拐咝袆?dòng)

E、其他_____

7、您認(rèn)為保護(hù)區(qū)要開展環(huán)境教育工作嗎？

A、有必要B、沒必要、因?yàn)閷W(xué)校會(huì)開展

C、沒必要、無(wú)關(guān)緊要

8、您認(rèn)為保護(hù)區(qū)應(yīng)該開展哪種環(huán)境教育？（多選）

A、制作鄉(xiāng)土教材B、制作并分發(fā)環(huán)保明信片

C、與學(xué)校共合作開設(shè)濕地保護(hù)課程

D、在學(xué)校開展?jié)竦乇Ｗo(hù)主題黑板報(bào)

E、其他_____

9、您覺得保護(hù)區(qū)要開展哪些大型活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)保護(hù)區(qū)的宣傳工作？（多選）

A、觀鳥節(jié)

B、濕地文化節(jié)

C、其他_____

10、您覺得參與濕地環(huán)境保護(hù)宣傳的人主要是哪些？（多選）

A、官員B、媒體

C、學(xué)生D、漁民或農(nóng)民

E、游客F、專家

11、您對(duì)于保護(hù)區(qū)開展宣傳工作有什么建議？

答：

如不介意，請(qǐng)留下您的信息。

性別：□男□女

年齡：

□20歲以下□20~30歲以下□30歲～40歲□40歲～50歲□50歲以上

文化程度

□沒讀過書□小學(xué)□中學(xué)□專科□大學(xué)本科□碩士或以上

庭年收入：

□4萬(wàn)元以下□4萬(wàn)～8萬(wàn)元□8萬(wàn)～12萬(wàn)元□10萬(wàn)元以上

您的主要職業(yè)：

□全職農(nóng)民/牧民    □在外務(wù)工        □漁民        □學(xué)生   

□商人             □村干部          □教師        □其他 _______

五 調(diào)查結(jié)果及分析

經(jīng)過對(duì)問卷的整理、統(tǒng)計(jì)與分析，我們得到以下內(nèi)容:

（一）對(duì)第1題“您知道洞庭湖分哪幾塊？”，蔣家嘴和巖汪湖兩地的被調(diào)查者中都有80%以上的人回答正確，選擇“A.東洞庭、南洞庭、西洞庭”。對(duì)第2題“您知道漢壽縣位于洞庭湖的哪塊？”，蔣家嘴有83.67%的被調(diào)查者能說(shuō)出漢壽縣位于西洞庭，而巖汪湖知道的被調(diào)查者比例則更高，達(dá)到96.3%。這一定程度上說(shuō)明大多數(shù)當(dāng)?shù)厝藢?duì)洞庭湖的概況還是較了解的。

據(jù)我們調(diào)查時(shí)觀察，多數(shù)被調(diào)查者在回答這兩個(gè)問題時(shí)是很猶豫的，也許并沒有人明確的告訴他們洞庭湖就是分為三個(gè)部分，或是有宣傳但成效不是很好（頻率低、周期短、范圍小……）。

（二）對(duì)“您知道西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)嗎？”（第3題）這個(gè)問題，兩地的被調(diào)查者有超過90%的人明確地回答“知道”，但蔣家嘴有8.51%的被調(diào)查者、巖汪湖有4.9%的被調(diào)查者不知道西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)。

其中回答“知道”的人接近一半是由于自己曾經(jīng)路過或聽人說(shuō)過，30%的人是通過報(bào)刊雜志、電視電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體得知保護(hù)區(qū)的，也有10%左右的人是通過以前和今年的濕地使者行動(dòng)了解到的。

    首先這說(shuō)明“西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)”這個(gè)名字在這兩地人心中還是比較熟悉的，但雖然是小比例的人不知道，也說(shuō)明保護(hù)區(qū)的宣傳似乎有些不夠，一是因?yàn)橐粋€(gè)鎮(zhèn)的范圍并不算大，二是因?yàn)楸Ｗo(hù)區(qū)從1998年建立已經(jīng)經(jīng)過了11年半的時(shí)間，保護(hù)區(qū)在當(dāng)?shù)氐闹獣远葢?yīng)該能達(dá)到100%的。

（三）在回答“您覺得保護(hù)區(qū)應(yīng)該在什么時(shí)間段開展保護(hù)區(qū)的宣傳工作？（多選）”（第5題）時(shí)，更多的人在愛鳥周、濕地日、環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)這五個(gè)選項(xiàng)中選擇了前三個(gè)，不少人還“其他”選項(xiàng)后填上了“春節(jié)”、“年關(guān)”等，他們說(shuō)是由于這段時(shí)間鎮(zhèn)上的人最多，外出打工的回家了，農(nóng)田里干活的、湖里打魚的也都休息了，這時(shí)的宣傳效果應(yīng)該會(huì)比較好。

對(duì)于“您覺得保護(hù)區(qū)應(yīng)該如何開展宣傳工作？（多選）”(第6題)這個(gè)問題，兩地的被調(diào)查者更傾向于"A.對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_展?jié)竦刂R(shí)講座"（蔣家嘴有27.37%,巖汪湖為65.9%）、"C.開展?jié)竦匚幕瘓D片展覽"（蔣家嘴有27.37%,巖汪湖為53.7%）、"D.開展?jié)竦厥拐咝袆?dòng)"（蔣家嘴有21.05%,巖汪湖為42.7%），對(duì)于"B.開展愛鳥征文活動(dòng)"這種對(duì)參與者要求較高的活動(dòng)選擇的人較少（蔣家嘴有16.84%,巖汪湖為32.9%），也許在宣傳環(huán)保教育有一定成效、大家的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)后開展效果會(huì)更好。一些被調(diào)查者還在“其他”選項(xiàng)后補(bǔ)充了“在學(xué)校、小區(qū)增設(shè)宣傳欄”，“充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用”等。

第9題“您覺得保護(hù)區(qū)要開展哪些大型活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)保護(hù)區(qū)的宣傳工作？（多選）”，在觀鳥節(jié)與濕地文化節(jié)兩個(gè)選項(xiàng)中，蔣家嘴鎮(zhèn)39.7%、巖汪湖53.7%的被調(diào)查者選擇了觀鳥節(jié)，選擇濕地文化節(jié)的人數(shù)相對(duì)更多一些（蔣家嘴49.4%、巖汪湖85.4%）。多數(shù)被調(diào)查者都知道東洞庭的岳陽(yáng)每年會(huì)舉辦一次觀鳥節(jié)，而西洞庭的鳥類資源相對(duì)沒有那么豐富，如果西洞庭舉行濕地文化節(jié)，則可選擇的范圍更廣，也許更能發(fā)揮出自己的特色。兩地分別也有10.84%和7.3%的選擇“其他”，他們的想法有舉辦旅游節(jié)、多開發(fā)一些景點(diǎn)、舉辦龍舟賽等等。

（四）第7、8題是關(guān)于保護(hù)區(qū)開展環(huán)境教育工作的問題，蔣、汪兩地分別有97.96%、96.3%的被調(diào)查者認(rèn)為保護(hù)區(qū)有必要開展這項(xiàng)工作。在第8題問到開展環(huán)境教育的具體形式時(shí)，選項(xiàng)及選擇率如下：A.制作鄉(xiāng)土教材（蔣25.96%,巖47.6%）B.制作并發(fā)放環(huán)保明信片（蔣10.58%,巖29.3%）C.與學(xué)校共合作開設(shè)濕地保護(hù)課程（蔣33.65%,巖67.1%）D.在學(xué)校開展?jié)竦乇Ｗo(hù)主題黑板報(bào)（蔣22.12%,巖42.7%）。在“其他”選項(xiàng)后被調(diào)查者的補(bǔ)充答案有“制作保護(hù)區(qū)光碟并免費(fèi)發(fā)放”，“保護(hù)區(qū)標(biāo)本室定期開放并有專人講解”等。當(dāng)?shù)厝藢?duì)保護(hù)區(qū)開展環(huán)境教育工作是很支持的。

（五）“您覺得參與濕地環(huán)境保護(hù)宣傳的人主要是哪些？（多選）”（第10題）是最后一道選擇題，蔣12.06%，巖46.3%的被調(diào)查者選擇"A.官員"；蔣23.4%，巖62.2%的被調(diào)查者選擇"B.媒體"；蔣24.11%，巖65.9%的被調(diào)查者選擇"C.學(xué)生"；蔣11.35%，巖35.4%的被調(diào)查者選擇"D.漁民或農(nóng)民"，蔣19.86%，巖53.7%的被調(diào)查者選擇"E.游客"，蔣9.22%，巖17.1%的被調(diào)查者選擇"F.專家"，總體來(lái)看選擇媒體和學(xué)生的最多。

（六）第11題是一道簡(jiǎn)答題，用于當(dāng)?shù)厝藢?duì)于保護(hù)區(qū)如何開展宣傳工作的建議。在調(diào)查中我們收集到的建議還是不少，通過整理歸納，得到的建議大致有以下幾點(diǎn)：

1.與學(xué)校合作，定期進(jìn)入學(xué)校，向?qū)W生、老師宣傳，并堅(jiān)持下來(lái)；

2.充分利用電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)宣傳力度，拓寬宣傳渠道，大力向外地游客宣傳，提高保護(hù)區(qū)知名度；

3.多在社區(qū)、學(xué)校設(shè)立宣傳欄，適時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容，并定期維護(hù)宣傳欄；

4.希望保護(hù)區(qū)工作人員以身作則，堅(jiān)持做好本職工作，帶頭做好環(huán)保；

5.希望保護(hù)區(qū)在做宣傳時(shí)能保持一段較長(zhǎng)的宣傳期，并適當(dāng)增加宣傳頻率，讓宣傳取得實(shí)際的效果；

六、調(diào)查結(jié)果說(shuō)明

從整體的調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)西洞庭湖省級(jí)保護(hù)區(qū)的認(rèn)知度不高，很多人都是在猜測(cè)中或是調(diào)查員口中得知，西洞庭湖省級(jí)自然保護(hù)區(qū)的宣傳工作還有很大的發(fā)展空間。絕大多數(shù)的居民期待保護(hù)區(qū)在宣傳方面的工作能做得更加細(xì)致、深入、全面和持久，特別是宣傳方式要更加新穎和多樣化，參與人員要更加廣泛。

七、我們的建議

      1、 保護(hù)區(qū)定期開展宣傳教育工作，充分利用世界濕地日、世界環(huán)境日、愛鳥周、世界水日等時(shí)間進(jìn)行宣傳，同時(shí)節(jié)假日也是開展宣傳的不錯(cuò)選擇。

      2、 創(chuàng)新宣傳手段，綜合使用各種宣傳方式。包括使用專門的宣傳車，充分利用廣播電視媒體，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_展?jié)竦刂R(shí)講座，濕地文化圖片展覽（以動(dòng)植物、濕地美景等為主題），紀(jì)錄片播放，.發(fā)放宣傳冊(cè)、書簽，發(fā)起簽名等方法。

      3、 舉辦大型的宣傳體驗(yàn)活動(dòng)，讓更多的人參與其中，感受自然之美。例如，舉辦觀鳥節(jié)與濕地文化節(jié)，邀請(qǐng)各地人員參加。舉辦賽龍舟等傳統(tǒng)活動(dòng)，讓人們深入洞庭，了解洞庭風(fēng)貌。

      4、 開發(fā)鄉(xiāng)土教材，與定點(diǎn)學(xué)校合作與老師聯(lián)手開設(shè)專門課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)宣傳教育，激發(fā)他們熱愛自然，熱愛濕地的情感。同時(shí)可在學(xué)校設(shè)專門宣傳欄，定期更新內(nèi)容，已達(dá)到宣傳的目的。

      5、支持大學(xué)生開展“濕地使者”等宣傳教育活動(dòng)。與其合作，共同開展針對(duì)居民的各種調(diào)研、調(diào)查。在這其中實(shí)現(xiàn)對(duì)西洞庭湖濕地的宣傳，實(shí)現(xiàn)對(duì)濕地保護(hù)與沿湖整治等工作訊息的傳達(dá)。

      6、開放保護(hù)區(qū)管理局的鳥類、魚類標(biāo)本室，設(shè)置專門的解說(shuō)員，吸引人們主動(dòng)來(lái)了解保護(hù)區(qū)管理局，了解西洞庭湖的物種。

      7、保證宣傳工作的持續(xù)性和有效性。工作人員以身作則，堅(jiān)守崗位，帶頭做好宣傳保護(hù)工作。